365娱乐场备用网址“十一五”教材建设规划

教材是学校教学、科研水平及其成果的重要反映，是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是提高教学质量的重要保证。为有计划有重点地开展教材建设工作，及时将学科前沿知识带进课堂，将教改成果带进课堂，推进我院教材建设工作，特制定"十一五"期间教材建设规划。

一、指导思想

全面贯彻党和国家教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，以教育部2001年4号、2005年1号文件为指导，紧密结合高等教育发展和教育教学改革新形势，进一步加强组织领导，深化教材工作改革，加强教材选用管理；积极扶持自编教材的编写和出版。

二、教材建设的目标和任务

1、加强教材选用管理，完善我校教材选用制度和教材评价制度，保证高质量教材进入课堂。积极使用“面向21世纪课程教材”、国家规划教材、获得国家、省部级奖励的和近三年出版的、高质量的新教材。本着以“选”为主、“自编”为辅的原则，大力推动高质量教材的选用，保证高质量适用性强的教材进入课

2、积极配合学校“十一五”期间专业建设、课程建设、实践教学体系改革，着重抓好重点教材的建设工作。重点教材包括：国家级、省(部)级规划教材和校级自编协编教材；在教学过程中反映较好，经修订符合培养计划要求的高质量教材；内容体系改革力度较大，能体现新的教育思想和人才培养模式，与现有教材相比具有明显特色的教材；课程经调整整合后，目前尚无能反映整合优化内容体系的教材。

3、充分调动教师编写教材的积极性，调整和落实相关政策，推进教材的编写、出版和评审等工作的制度化建设。鼓励教师编写出版与文字教材相配套的声像教材、计算机辅助教材、多媒体软件教材，加速教学手段现代化建设进程。同时加强同上级教材主管部门及有关出版社的联系和沟通，推荐我院自编教材的出版，拓宽出版途径。“十一五”期间，主编或参编8-10部国家级或省部级推荐教材。

4、建立科学的教材评估机制，做好教材的评审评估工作，保证教材的水平和质量，促进精品教材建设，在结合我院实际需要制订教材评估标准的基础上，适时对阶段使用的教材进行评估。

5、加强选用教材的采购供应工作，杜绝盗版盗印教材，保证高质量教材进入课堂，确保课前到书(课前到书率不低于98％)。

6、建立教材质量跟踪与信息反馈制度，做好教材需求调查、教材使用情况调查和教材编写进度跟踪调查，加强教材建设的规范化、科学化管理。

7、结合我院各专业(课程)建设的需要，通过深入调查和专家论证，适当引进外文教材，促进双语教学的开展，提高教学质量。

8、加强教材管理的软硬件建设，实现教材管理全程微机化。

三、具体措施

1、更新观念，科学计划，深化教材改革。各教学单位要根据教学需要，从优化课程体系、更新教学内容入手，制定合理的教材建设规划与实施方案，规范教材与管理，深化教材改革。

2、加强组织保证，强化对教材建设工作的宏观管理。学校教学委员会要加强对教材的宏观管理和指导，具体包括；（1）审议学校的教材建设规划；(2)对教材编写大纲、待出版教材进行评审；(3)评定校级优秀教材和向省(部)推荐评审的教材；(4)推荐本校选用优秀教材目录，对全校的选用教材进行审定等。

3、以教改项目为依托，进一步加大对教材建设的投入。在学校各类教改项目中，投入专项经费支持教材建设。

4、优先选用先进教材。将“面向21世纪课程教材”、国家规划教材、部省级重点教材等优秀教材的选用作为课程检查与评估的一项重要内容，确保先进教材优先使用。

5、建立激励机制，充分调动教师在教材建设中的积极性和主动性。通过全力支持优秀教材的出版、加大教材的奖励力度，在职称评审、岗位聘任中实行优秀教材与专着同等对待等措施，充分调动广大教师特别是高职称高水平教师(专家)编写教材的积极性，不断提高我校教材建设的质量和水平。